典型文献
STEM理念下小学科学"立学课堂"的实践研究
文献摘要：
"立学课堂"是指"立人""立根""立身",即"培养什么人""为谁培养人""怎样培养人".STEM理念下小学科学"立学课堂"是指通过科学推理、工程论证和技术深入等方法培养学生在社会发展需求中的工程素养和技术素养.在小学科学课中采用STEM学习教学方式对于增强教学效果、提高学生能力具有重要作用.
文献关键词：
STEM理念;小学;科学教学;"立学课堂"
中图分类号：
作者姓名：
徐桂云
作者机构：
江苏省海安市城南实验小学 江苏 南通226600
文献出处：
引用格式：
[1]徐桂云-.STEM理念下小学科学"立学课堂"的实践研究)[J].新课程研究,2022(08):45-47
A类：
B类：
STEM,立学课堂,立人,立身,为谁培养人,科学推理,方法培养,工程素养,技术素养,小学科学课,课中,学习教学,学生能力,科学教学
AB值：
0.328617
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