典型文献
立学课堂:"双减"时代数学课堂教学的变革路向
文献摘要：
"立学课堂"的建构是"双减"时代数学课堂教学转型的智性应变.建构"立学课堂",要在"立"字上下功夫,要在"学"字上做文章.文章从目标内容、具体学情、学习时空、拓展延伸四个方面探讨建构"立学课堂"的路径.通过"立学课堂"建构,学生以"学"的姿态、"人"的姿态"立"在课堂上,从而有效提升数学学习力,发展数学核心素养.
文献关键词：
小学数学;"双减";立学课堂;变革路向
中图分类号：
作者姓名：
管单丹
作者机构：
江苏省启东市新港小学
文献出处：
引用格式：
[1]管单丹-.立学课堂:"双减"时代数学课堂教学的变革路向)[J].新课程导学,2022(32):96-98
A类：
智性应变
B类：
立学课堂,双减,代数学,数学课堂教学,变革路向,课堂教学转型,下功夫,做文章,学习时空,拓展延伸,堂上,数学学习力,数学核心素养,小学数学
AB值：
0.268233
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