典型文献
基于"生本立场",构建"立学课堂"
文献摘要：
"立学课堂"是充分彰显学生主体地位的课堂.建构"立学课堂"要基于"生本立场".作为教师,不仅仅要有效地"预学",更要有效地"议学""审学".教师要始终"以学生为主体""以学习为中心",引导学生在"预学""议学""审学"的过程中"立根""立身""立人";要站在"立德树人"的高度,引导学生"真学""真做""真探".建构"立学课堂",能有效地唤醒学生"学"的意识,提升学生"学"的能力.
文献关键词：
小学数学;生本立场;立学课堂
中图分类号：
作者姓名：
黄莉
作者机构：
江苏省扬州市梅岭小学西区校
文献出处：
引用格式：
[1]黄莉-.基于"生本立场",构建"立学课堂")[J].新课程导学,2022(36):93-95
A类：
B类：
生本立场,立学课堂,充分彰显,显学,学生主体地位,预学,议学,以学生为主体,以学习为中心,立身,立人,真学,真做,小学数学
AB值：
0.303994
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