典型文献
在启发探究中培养学生的物理学科关键能力——以"波的形成"为例
文献摘要：
在物理教学中,教师应注重采用启发探究的方式,以问题为导向,启发学生展开科学思维,并以实验为载体引导学生学习相关物理知识,培养学生的物理学科关键能力.
文献关键词：
关键能力;科学思维;科学探究;启发
中图分类号：
作者姓名：
马华峰
作者机构：
江苏省吴江汾湖高级中学 江苏 苏州215200
文献出处：
引用格式：
[1]马华峰-.在启发探究中培养学生的物理学科关键能力——以"波的形成"为例)[J].新课程研究,2022(07):69-71
A类：
B类：
物理学科关键能力,波的形成,物理教学,教师应,以问题为导向,科学思维,物理知识,科学探究
AB值：
0.295417
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