典型文献
提高初中学生物理学科关键能力路径探究
文献摘要：
物理核心素养是学生通过物理学习内化的心理特质,此心理特质决定了学生面对物理问题时的行为表现.物理学科能力既是学生面对物理问题时发现问题、思考问题、尝试解决问题的具体抓手,也是实证测查分析学生当前学段培养下的物理核心素养发展情况的可行方式.物理学科能力是一种综合性的能力,包括观察概括、推理预测、解释论证、探究创新等.本文探究了初中物理教学中落实培养学生物理学科关键能力、提高学生科学素养的几点具体做法.
文献关键词：
初中物理;核心素养;学科能力;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
高宇;徐东立;许薇薇
作者机构：
北京市日坛中学
文献出处：
引用格式：
[1]高宇;徐东立;许薇薇-.提高初中学生物理学科关键能力路径探究)[J].华夏教师,2022(02):20-21
A类：
B类：
初中学生物,物理学科关键能力,路径探究,物理核心素养,物理学习,心理特质,生面,物理问题,行为表现,物理学科能力,发现问题,思考问题,测查,学段,核心素养发展,解释论,探究创新,初中物理教学,中落,学生科学素养,具体做法
AB值：
0.303619
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
