典型文献
高中物理教学中提升学生幸福感的实践探讨
文献摘要：
在高中物理教学中提升学生的幸福感是推动学生物理学科素养发展和能力提高的重要途径.只有让学生深切体会到物理的趣味性、智慧性及实用性,才能有效缓解学生学习物理知识时的"畏惧感",使学生在不断地探究学习中收获心得体会和智慧启发,以及树立良好的学习观.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨咏泉
作者机构：
甘肃省通渭县第三中学,甘肃 通渭
文献出处：
引用格式：
[1]杨咏泉-.高中物理教学中提升学生幸福感的实践探讨)[J].新课程,2022(20):86-87
A类：
B类：
高中物理教学,实践探讨,物理学科素养,素养发展,能力提高,深切体会,趣味性,智慧性,物理知识,畏惧感,探究学习,心得体会,学习观
AB值：
0.361723
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