典型文献
小学古诗文翻转课堂的思考与实践
文献摘要：
古诗文教学在语文学科教学中占有重要的位置,但受传统教学观念的影响,加上应试教育的束缚,农村学校条件的限制,古诗文教学效果一直不尽如人意.将翻转课堂运用到小学古诗文的教学实践中,以微课导学,将课堂学习的主动权交给学生,让学生在生活体验中主动学习,有利于提升学生的自主合作探究能力.
文献关键词：
小学古诗文;翻转课堂;农村学校
中图分类号：
作者姓名：
郑子凤
作者机构：
华中师范大学附属航天龙城小学,湖北 武汉432200
文献出处：
引用格式：
[1]郑子凤-.小学古诗文翻转课堂的思考与实践)[J].新课程研究,2022(02):34-36
A类：
B类：
小学古诗文,翻转课堂,思考与实践,古诗文教学,语文学科教学,教学观念,应试教育,农村学校,尽如人意,课堂运用,微课导学,课堂学习,主动权,交给,生活体验,主动学习,自主合作探究,合作探究能力
AB值：
0.270412
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