典型文献
借助新媒介提升教师古诗文教学素养的几点思考
文献摘要：
在小学阶段，语文是一门综合性、灵活性非常强的学科，而在语文的教学过程中，古诗文也是极其重要的一个部分，由于古诗文的简练性、文字的优美性、意义的深远性，使得古诗文的教学也不是一蹴而就的，如果老师按照传统的教学方式，那么就会使整个课堂变得枯燥乏味，因此，老师就要顺应时代的潮流，跟随时代的进步，打破传统的教学模式，利用新媒介整合资源，创新自己的古诗文教学课堂，逐步提高自己的古诗文教学素养。
文献关键词：
新媒介;古诗文教学;思考与探究;小学语文
中图分类号：
作者姓名：
甘敏
作者机构：
江西省萍乡市湘东区东桥镇茶红小学 江西 萍乡 337025
文献出处：
引用格式：
[1]甘敏-.借助新媒介提升教师古诗文教学素养的几点思考)[J].读与写,2022(10):49-51
A类：
B类：
新媒介,师古,古诗文教学,教学素养,几点思考,小学阶段,简练,优美,一蹴而就,枯燥乏味,顺应时代,整合资源,教学课堂,逐步提高,思考与探究,小学语文
AB值：
0.231365
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
