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小学古诗文教学中传统文化教学的研究
文献摘要：
小学语文教材中有大量的古诗文内容，这部分内容的教学上因为小学生文言基础薄弱，对古代文化了解不足，因而普遍存在古诗文学习上的一些困难。本文通过研究传统文化和古诗文知识学习之间的关系，探讨了把传统文化教育跟古诗文教学结合起来，一方面培养学生国学素养，提升学生传统文化认知能力，同时加强学生对古诗文的理解掌握水平，改善古诗文教学质量。
文献关键词：
小学语文;古诗文;传统文化
中图分类号：
作者姓名：
闫小平
作者机构：
吉林省长春市德惠市大青咀镇中心小学 吉林 德惠 130300
文献出处：
引用格式：
[1]闫小平-.小学古诗文教学中传统文化教学的研究)[J].读与写,2022(04):53-55
A类：
B类：
小学古诗文,古诗文教学,传统文化教学,小学语文教材,这部分,分内,小学生,文言,基础薄弱,古代文化,古诗文学习,研究传统,知识学习,传统文化教育,教学结合,生传,传统文化认知,认知能力,加强学生
AB值：
0.284367
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