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单元统整突出习作训练重点——以统编版教材小学语文四年级下册第五单元为例
文献摘要：
统编版教材的习作单元以单元语文要素为主导,将精读课文、交流平台、初试身手、习作例文、习作五个版块的内容统整在一起,各个板块互相融合,形成了完整的学习系统.因此,可以从"纵横梳理,把握语文要素;立足目标,细化教学内容;读写结合,习得写作技能"入手,发挥习作单元的特性,优化整体教学效果,提升学生的习作能力.
文献关键词：
单元统整;统编教材;习作单元;习作能力
中图分类号：
作者姓名：
郭丽琴
作者机构：
福建省泉州市台商区民族实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]郭丽琴-.单元统整突出习作训练重点——以统编版教材小学语文四年级下册第五单元为例)[J].中小学教学研究,2022(02):71-74
A类：
B类：
单元统整,习作训练,统编版教材,小学语文,四年级,下册,习作单元,单元语文要素,精读课文,交流平台,初试身手,习作例文,版块,内容统整,整在,互相融合,学习系统,读写结合,习得,写作技能,整体教学,习作能力,统编教材
AB值：
0.374608
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