典型文献
"磁性语文"教学主张的价值追求与实践思考
文献摘要：
"磁性语文"教学主张就是师生双方基于文本、课堂、活动这些媒介多维交流,通过充满趣味、魅力和吸引力的真实情境逐步形成主动、自觉、热爱、痴迷学习语文的教学观."磁性语文"旨在培养师生从外到内的一系列价值追求:培养斯文气质,训练思辨能力,陶冶诗意情怀,增强语文教师、语文教材、语文学科、语文课堂和语文活动的磁化效应,形成强大的语文磁场,促进师生语文素养发展和生命质量提升,实现师生生命共生长.
文献关键词：
磁性语文;价值追求;实践探索
中图分类号：
作者姓名：
田新柱
作者机构：
山东省嘉祥县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]田新柱-."磁性语文"教学主张的价值追求与实践思考)[J].学语文,2022(04):53-56
A类：
磁性语文
B类：
教学主张,价值追求,实践思考,过充,真实情境,痴迷,学习语文,教学观,斯文,文气,思辨能力,陶冶,诗意,语文教师,语文教材,语文学科,语文课堂,语文活动,磁化,语文素养,素养发展,生命质量,共生长
AB值：
0.34931
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