典型文献
立足语文学科规律的教学策略探索——评《初中语文教学观微》
文献摘要：
特级教师黄厚江提出"本色语文"的主张,以期倡导回归语文课堂的"本原""本真""本位":语文教学要具有语文学科的特点,契合语文学习的规律,体现语文学科的价值和方法,致力于学生语文素养的提高.这一教学理念得到了诸多在一线深耕的语文教育工作者的认同.其中,周长海老师于2017年出版的《初中语文教学观微》一书正是以语文的本色为出发点,从教材、教育、教改、教学、教研五个层面,具体而微地为探索更科学的语文教学策略、构建更丰富的语文课堂提供了具有创见的观点和方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王月嫣
作者机构：
吉林省镇赉县第二中学校
文献出处：
引用格式：
[1]王月嫣-.立足语文学科规律的教学策略探索——评《初中语文教学观微》)[J].语文建设,2022(17):后插1
A类：
B类：
语文学科,学科规律,教学策略探索,初中语文教学,教学观,特级教师,黄厚江,本色语文,语文课堂,本真,合语,语文学习,学生语文,语文素养,深耕,语文教育,教育工作者,周长,长海,教改,教研,具体而微,语文教学策略,创见
AB值：
0.348867
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