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高中语文教学中学生主体意识的培养对策
文献摘要：
在当前教育体制改革的大背景之下,高中阶段的语文学科更加注重对学生综合能力的培养,更加注重师生之间的有效互动,树立学生的主体地位,从而提升学生的学习效率和学习质量.高中语文课堂教学活动的主体应当是学生,为了更好地发挥学生的主体作用,提高教学效率,教师可以创新教学方式,从而更好地进行语文授课活动,培养学生的主体意识,让学生主动参与到课堂中来.
文献关键词：
高中语文;主体意识;培养对策
中图分类号：
作者姓名：
景晓峰
作者机构：
东莞市光明中学,广东 东莞 523126
文献出处：
引用格式：
[1]景晓峰-.高中语文教学中学生主体意识的培养对策)[J].课堂内外（高中教研）,2022(08):25-27
A类：
B类：
高中语文教学,中学生,学生主体,主体意识,培养对策,教育体制改革,高中阶段,语文学科,学生综合能力,有效互动,立学,学习效率,学习质量,高中语文课堂,语文课堂教学,课堂教学活动,当是,主体作用,提高教学效率,创新教学方式,学生主动参与
AB值：
0.357176
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