典型文献
课改背景下红色课程的自觉与重构——以《纪念白求恩》为例
文献摘要：
在课改背景下,一线的语文教师应该对语文的课堂教育进行一系列的自觉与重构,这样才能提高学生的语文素养,才能够进一步壮大新时代的语文教师自身素质和队伍建设.在我们国家,红色主题文本引入教育,红色课程进入语文课堂,是符合国情最恰当不过的了.首先,红色主题的课文能够让师生重温那样一段激情燃烧的岁月,感受在中国战争年代,中国人民为了自己的解放事业而洒热血、抛头颅.在新课改背景下,红色主题必将能够在新的时代起航,进一步培养师生的爱国主义情怀,将语文的教育价值同爱国主义教育价值互通互联.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
温雁兰
作者机构：
福建省莆田第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]温雁兰-.课改背景下红色课程的自觉与重构——以《纪念白求恩》为例)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(06):26-27
A类：
B类：
红色课程,念白,白求恩,语文教师,教师应,课堂教育,语文素养,自身素质,红色主题,主题文本,入教,语文课堂,符合国情,课文,重温,那样,激情,岁月,解放事业,洒热血,抛头颅,新课改背景下,起航,爱国主义情怀,教育价值,爱国主义教育,互通互联
AB值：
0.419513
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