典型文献
融通单元习作知识形成习作技能——四下第五单元习作教学实录及评析
文献摘要：
[教学目标]
1.融通单元习作知识,在习作实践中化知识为习作技能.
2.抓住重点,按游览顺序写一处游览地.丰富想象,写出特点.
3.交流习作,评改习作,提出修改意见,提升习作能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄德新
作者机构：
江西省赣州市崇义县章源中英文实验小学/崇义县教科体局教研室
文献出处：
引用格式：
[1]黄德新-.融通单元习作知识形成习作技能——四下第五单元习作教学实录及评析)[J].小学教学设计,2022(03):43-45
A类：
B类：
习作知识,习作技能,四下,单元习作教学,教学实录,评析,
1,
2,游览,一处,写出,
3,评改,修改意见,习作能力
AB值：
0.415566
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