典型文献
从读学写破难点场景唤醒融真情——六年级上册《有你,真好》第一课时教学设计与评析
文献摘要：
[教材分析] 《有你,真好》是统编教材六年级上册第八单元的习作.从三年级开始,以写人为内容的习作多次出现.以往的习作要求学生能结合具体事例写出人物的特点.本单元习作在此基础上,强调要"通过事情写一个人,表达出自己的情感".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
邬芳琴
作者机构：
浙江省杭州市保俶塔申花实验学校 310030
文献出处：
引用格式：
[1]邬芳琴-.从读学写破难点场景唤醒融真情——六年级上册《有你,真好》第一课时教学设计与评析)[J].教学月刊（小学版）,2022(12):31-33
A类：
B类：
真情,六年级上册,真好,第一课时,课时教学设计,评析,教材分析,统编教材,第八,三年级,写人,多次出,求学,事例,写出,单元习作
AB值：
0.409769
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