典型文献
知识获得阶段的教学条件
文献摘要：
知识的学习包括激活、获得、巩固和迁移四个阶段,知识获得阶段是学习的重要阶段.在这个阶段,教师需要创设高挑战低警戒的课堂氛围,引导学生对知识进行内容性加工、结构性加工和联系定位加工等学习深加工过程,帮助学生完成陈述性知识向程序性知识的转化,以实现高效率的教学.
文献关键词：
知识获得阶段;知识加工;教学条件
中图分类号：
作者姓名：
黄梅
作者机构：
西南大学教师教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄梅-.知识获得阶段的教学条件)[J].中小学教材教学,2022(04):31-36
A类：
知识获得阶段,结构性加工
B类：
教学条件,高挑,警戒,课堂氛围,深加工,加工过程,陈述性知识,程序性知识,知识加工
AB值：
0.269056
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