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浅谈"双减"背景下英语教学中的德育渗透途径
文献摘要：
在"双减"背景下,提高学生的道德修养成为当前英语教学的重要课题之一.教学中,教师不仅要创设和谐、民主、融洽的课堂氛围,还要充分挖掘教材中的德育要素.教师要结合生活实际设计教学具体环节,引导学生发掘课本中的德育要素,接受品德教育,学会与人合作.教师要发挥英语学科的语言优势,使英语学习成为学生体验生活、增长英语基础知识、促进道德素养发展的重要途径.
文献关键词：
"双减"背景;英语教学;德育
中图分类号：
作者姓名：
徐民德
作者机构：
山东省东营市广饶县大码头镇央上实验学校,山东 东营257000
文献出处：
引用格式：
[1]徐民德-.浅谈"双减"背景下英语教学中的德育渗透途径)[J].新课程研究,2022(05):23-25
A类：
B类：
双减,英语教学,德育渗透,渗透途径,道德修养,修养成,融洽,课堂氛围,挖掘教材,德育要素,生活实际,设计教学,教学具,课本,品德教育,英语学科,英语学习,学生体验,体验生活,英语基础,基础知识,道德素养,素养发展
AB值：
0.478028
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