典型文献
初中数学知识主题单元教学的课时实施
文献摘要：
单元教学是发展学生核心素养的重要途径.初中数学知识主题的单元教学在相当长一段时间内必须处理好"整体设计"在"课时实施"中的落实问题,需充分利用教材上好"三堂课":起始课整体规划全单元的学习,增强学习的预见性;分解课力求上联下延,让学生在结构联系中学习;小结课梳理结构明晰思想,把书读"薄"读"透".
文献关键词：
初中数学;知识主题;单元教学;课时实施
中图分类号：
作者姓名：
石树伟
作者机构：
江苏省扬州市广陵区教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]石树伟-.初中数学知识主题单元教学的课时实施)[J].中小学教材教学,2022(01):66-70
A类：
上联下延
B类：
初中数学,数学知识,知识主题,主题单元教学,课时实施,发展学生,学生核心素养,整体设计,上好,三堂课,起始课,整体规划,增强学习,预见性,小结,梳理结构
AB值：
0.333265
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
