典型文献
初中数学实验教学对学生核心素养的培养研究
文献摘要：
在新课改不断深入推进的当下,初中数学教学越来越重视教学过程的科学呈现以及学生学科能力和素养的有效提升.但当下的初中数学教学效果仍存在很大的上升空间,所以需要教师采用灵活多变的教学方法来提升初中数学教学的整体质量,实验教学法就是重要且有效的方法之一.将实验教学法引入初中数学教学能给学生带来动态化的数学课堂,让学生灵活掌握数学知识的同时构建起属于自己的知识框架和体系,培养他们独立思考、自主学习的能力的同时让他们逐步具备相应的数学学科素养,从而更好地进行数学学科的学习.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张娟
作者机构：
扬州市广陵区新坝中学,江苏 扬州
文献出处：
引用格式：
[1]张娟-.初中数学实验教学对学生核心素养的培养研究)[J].新课程,2022(15):52-54
A类：
B类：
初中数学实验,数学实验教学,学生核心素养,培养研究,新课改,初中数学教学,学科能力,上升空间,灵活多变,整体质量,实验教学法,动态化,数学课堂,生灵,数学知识,知识框架,独立思考,数学学科素养
AB值：
0.270827
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