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大概念视角下初中地理单元教学探析
文献摘要：
近年来,"大概念"和"单元教学"成为学科培养的核心要素."单元教学"是对自然单元和主题单元的有效整合教学,它被认为是落实大概念视角教学的重要途径之一.大概念视角下初中地理单元教学可以帮助学生对地理学科有更深刻的理解,形成学科核心素养.在大概念视角下对初中地理单元教学进行探索,能构建单元的逻辑主线和知识结构,让学生在强化地理知识的过程中,形成地理学科核心素养.
文献关键词：
大概念;单元教学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
周福星
作者机构：
福建省德化一中鹏祥分校
文献出处：
引用格式：
[1]周福星-.大概念视角下初中地理单元教学探析)[J].黑河教育,2022(09):24-25
A类：
B类：
大概念视角,初中地理,地理单元教学,教学探析,主题单元,有效整合,整合教学,逻辑主线,知识结构,地理知识,地理学科核心素养
AB值：
0.189
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