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素养导向下"大概念单元教学"的研究与实践——以人教版数学五年级上册"多边形的面积"为例
文献摘要：
本文以人教版数学五年级上册"多边形的面积"单元为例,结合对已有教材编排单元的分析,提供大概念下"多边形的面积"单元架构的思考与设计.
文献关键词：
核心素养;大概念;单元教学;多边形的面积
中图分类号：
作者姓名：
刘莉
作者机构：
湖北省教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]刘莉-.素养导向下"大概念单元教学"的研究与实践——以人教版数学五年级上册"多边形的面积"为例)[J].小学教学研究,2022(08):16-19,25
A类：
B类：
素养导向,大概念单元教学,人教版,五年级上册,多边形的面积,教材编排,核心素养
AB值：
0.214528
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