典型文献
串链结网,促联促通——《多边形的面积(复习)》教学与评析
文献摘要：
《多边形的面积(复习)》是苏教版小学数学五年级上册的一节复习课.在此之前,学生已经学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形的面积计算,掌握了研究面积公式的一般方法.因此,复习课要加强知识之间的联系,打通知识之间的壁垒,关注内容的结构化.注重激活,在回顾旧知中梳理"知识点";注重梳理,在自主探究中完善"知识链";注重提升,在对比反思中建构"知识网",是帮助学生形成结构化的知识体系的基本策略.
文献关键词：
《多边形的面积(复习)》;结构化;促联促通
中图分类号：
作者姓名：
王海燕
作者机构：
江苏省南京市栖霞中心小学,210033
文献出处：
引用格式：
[1]王海燕-.串链结网,促联促通——《多边形的面积(复习)》教学与评析)[J].教育视界,2022(46):63-65
A类：
促联促通
B类：
链结,结网,多边形的面积,评析,苏教版,小学数学,五年级上册,一节,复习课,在此之前,经学,长方形,正方形,平行四边形,三角形,梯形的面积,面积计算,面积公式,一般方法,重激活,旧知,中梳,知识点,自主探究,知识链,重提,对比反思,知识网,基本策略
AB值：
0.47007
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