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关注语言现象学习语言表达——以统编教材语文一年级上册《雪地里的小画家》为例
文献摘要：
本文以《雪地里的小画家》教学为例,论述利用文本语言现象训练学生语言表达的方法,包括:活用教材资源引导学生关注语言现象、巧用方法促进学生开展语言表达训练等.
文献关键词：
语言现象;语言表达能力;语言支点;语言情感
中图分类号：
作者姓名：
郭静
作者机构：
玉林市博白县博白镇第三小学
文献出处：
引用格式：
[1]郭静-.关注语言现象学习语言表达——以统编教材语文一年级上册《雪地里的小画家》为例)[J].广西教育,2022(07):33-35
A类：
语言现象学,语言支点
B类：
关注语言,现象学习,习语,统编教材,一年级,上册,雪地,地里,画家,文本语言,训练学,活用教材,教材资源,资源引导,巧用,表达训练,语言表达能力,语言情感
AB值：
0.404689
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