典型文献
小学语文教学中的德育渗透方法
文献摘要：
和其他学科相比,语文学科不仅肩负锻炼学生语言表达能力的责任,同时承担弘扬我国优秀传统文化培养学生优秀道德思想品质的义务.为此,在小学语文教学中不仅要传授学生知识,还要发挥语文学科的德育功能,充分挖掘教材中蕴含的德育元素,引导学生树立正确的道德观和价值观,突出语文课程道德教育功能,提高学生品德修养,促进学生全面发展.
文献关键词：
小学语文;德育;渗透
中图分类号：
作者姓名：
孟淑敏
作者机构：
山东省沂源县南麻街道办事处中心小学 256100
文献出处：
引用格式：
[1]孟淑敏-.小学语文教学中的德育渗透方法)[J].教学管理与教育研究,2022(10):13-14
A类：
B类：
小学语文教学,德育渗透,渗透方法,语文学科,学生语言表达能力,道德思想,学生知识,德育功能,挖掘教材,德育元素,道德观,语文课程,道德教育,教育功能,品德修养,学生全面发展
AB值：
0.296884
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