典型文献
乡村学校中低年级学生语言表达能力培养研究
文献摘要：
在乡村学校低年级语文教学中,发现很多孩子的语言表达能力存在问题,这些问题不仅会让孩子越发失去表达的积极性、课堂参与的兴趣,更将影响他们写话、作文的能力.本文以课堂教学实例为证,说明在教学过程中,对学生有计划、有目的、有步骤地进行语言表达训练,学生的语言积累就会更丰富,语文素质能有所提高,语言表达能力也会得到充分的培养.
文献关键词：
乡村学校;语言表达能力;合作学习;表格导图
中图分类号：
作者姓名：
顾春燕
作者机构：
江苏省昆山市周市镇永平小学
文献出处：
引用格式：
[1]顾春燕-.乡村学校中低年级学生语言表达能力培养研究)[J].华夏教师,2022(18):58-60
A类：
表格导图
B类：
乡村学校,中低年级学生,学生语言表达能力,表达能力培养,培养研究,低年级语文教学,课堂参与,写话,作文,教学实例,有步骤,表达训练,语言积累,合作学习
AB值：
0.270157
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