典型文献
基于真实情境的工艺流程复习课项目式教学研究——以"磷酸铁锂电池正极金属材料回收"为例
文献摘要：
以"磷酸铁锂电池正极金属材料回收"为研究课题,通过"磷酸铁锂电池正极材料分离探讨""设计分离磷酸铁锂电池中锂、铁元素的实验方案""对磷酸铁锂电池中锂铁元素分离工艺的评价及改进",开展磷酸铁锂电池的回收工艺设计探讨,结合科学思维方法,设计实验方案,培养学生运用科学方法进行方案设计的能力.
文献关键词：
磷酸铁锂电池;深度学习;真实情境;项目式
中图分类号：
作者姓名：
钟素琴;李根薰;邹标
作者机构：
厦门实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]钟素琴;李根薰;邹标-.基于真实情境的工艺流程复习课项目式教学研究——以"磷酸铁锂电池正极金属材料回收"为例)[J].中学理科园地,2022(04):8-10
A类：
工艺流程复习课
B类：
真实情境,项目式教学,磷酸铁锂电池,金属材料,材料回收,研究课题,正极材料,铁元素,实验方案,元素分离,分离工艺,回收工艺,工艺设计,设计探讨,科学思维方法,设计实验,科学方法
AB值：
0.194147
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