典型文献
基于实验探究的项目式教学——以"常见的碱"教学为例
文献摘要：
在教学中,以揭秘"自热火锅"为真实情境,创设项目式教学中的驱动性问题,将氢氧化钠和氢氧化钙作为主要研究对象,引导学生开展一系列实验探究活动,对比、认识碱的主要性质和用途,在探究活动中落实教学目标,并学以致用,综合应用所学知识来解决真实问题.利用项目式教学引导学生"探中学""做中学",促进学生对核心知识的深刻理解,改善教师的教学方式和学生的学习方式,在引导学生解决问题的过程中,形成化学观念,发展科学思维,培养核心素养.
文献关键词：
生活情境;实验探究;对比;项目式教学;教学设计;常见的碱
中图分类号：
作者姓名：
龙丽娟
作者机构：
长沙市华益中学,湖南长沙 410014
文献出处：
引用格式：
[1]龙丽娟-.基于实验探究的项目式教学——以"常见的碱"教学为例)[J].实验教学与仪器,2022(09):22-25
A类：
B类：
项目式教学,常见的碱,揭秘,自热,热火,火锅,真实情境,驱动性问题,氢氧化钠,氢氧化钙,系列实验,实验探究活动,中落,学以致用,综合应用,所学,真实问题,教学引导,做中学,核心知识,深刻理解,善教,学习方式,化学观念,科学思维,核心素养,生活情境
AB值：
0.403975
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