典型文献
引导小学生深入古诗意境的方法
文献摘要：
古诗具有极高的艺术价值和文学价值,不论是弘扬中华传统文化,还是对于审美素养的提高,都有着极大的促进作用,这与其意境之美有着密不可分的联系.在小学语文教学中重视古诗意境的挖掘,能促进学生感悟古诗中的思想情感和意境之美,提高学生对古诗的理解和吸收,促进学生国学素养和综合素质的全面发展,实现语文教学目标.
文献关键词：
小学语文;古诗教学;意境;教学
中图分类号：
作者姓名：
王丽萍
作者机构：
山东省淄博市周村区大姜小学 255314
文献出处：
引用格式：
[1]王丽萍-.引导小学生深入古诗意境的方法)[J].教学管理与教育研究,2022(10):7-8
A类：
B类：
小学生,诗意,艺术价值,文学价值,不论是,扬中,中华传统文化,审美素养,意境之美,小学语文教学,思想情感,古诗教学
AB值：
0.246353
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