典型文献
小学古诗文教学现状及优化策略
文献摘要：
随着新课改的推行,小学语文部编版教材中古诗文比例大幅提升,使古诗文教学越来越重要.文章针对古诗文教学中存在的问题,深入研究古诗文教学方法并经过课堂实践,总结优化策略:营造古诗文学习情境,创建疏密有度、声情并茂、开放探究、个性彰显的诗意课堂;实施意境赏析的方法,引导学生体会古诗文韵律美、意境美;课内外"双轨并行",深入学习古诗.
文献关键词：
古诗文;鉴赏;意境
中图分类号：
作者姓名：
吕丽华
作者机构：
孟州市教研培训中心,河南焦作 454750
文献出处：
引用格式：
[1]吕丽华-.小学古诗文教学现状及优化策略)[J].教师博览,2022(07):29-30
A类：
B类：
小学古诗文,古诗文教学,教学现状,现状及优化策略,新课改,小学语文,文部,部编版教材,中古,课堂实践,古诗文学习,学习情境,疏密,有度,声情并茂,开放探究,诗意课堂,意境赏析,文韵,韵律美,意境美,课内外,双轨并行,鉴赏
AB值：
0.3632
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