典型文献
基于文化传承的小学语文古诗词教学研究
文献摘要：
中国的传统文化经历了五千年的历史和延续，在此期间很多优秀的文化都流传了下来，而在小学语文教学过程当中
所学的古诗词也是流传下来的传统文化。对小学生们来说，在他们学习语文的过程当中，古诗词也是一个重点学习
内容，利用科学合理的教学方式去学习古诗词，不仅可以让同学们了解到更多的语文知识，而且还能够对古诗词有
一个更加深刻的理解和认知，并且让同学们有一个良好的审美价值观。对于小学生们来说，他们学习古诗词，是由
浅到深地去接触我国的传统文化，在小学语文教学当中利用古诗词可以培养同学们对中华文化的学习兴趣。现如今
各界人士对教育事业越来越重视，虽然说传统文化没有在每一个小学都开设，但是每个地区都根据自身的教学特色
和教材内容间接性或者直接性地传承着传统文化。
文献关键词：
文化传承;小学语文;古诗词教学
中图分类号：
作者姓名：
张巧吉
作者机构：
上杭县城南小学 福建龙岩 364200
文献出处：
引用格式：
[1]张巧吉-.基于文化传承的小学语文古诗词教学研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(02):43-44-45
A类：
B类：
语文古诗词,古诗词教学,文化经历,五千年,在此期间,小学语文教学,所学,传下来,小学生,学生们,学习语文,同学们,语文知识,审美价值观,深地,现如今,各界人士,教材内容,间接性
AB值：
0.209905
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
