典型文献
《青鸟》整本书阅读教学设计
文献摘要：
●创新整合点
①创新整本书阅读的混合式教学模式.借助"钉钉"学习平台,学生自主成立线上阅读小组,制订阅读计划,每天阅读打卡,交流阅读收获,发布阅读作品.针对学生阅读中遇到的困惑,教师及时线上直播或推送微课,或在线下课堂进行阅读指导,真正实现伴随式阅读.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵蓬飞;赵通
作者机构：
山东省淄博高新技术产业开发区华侨城小学
文献出处：
引用格式：
[1]赵蓬飞;赵通-.《青鸟》整本书阅读教学设计)[J].中国信息技术教育,2022(04):9-11
A类：
B类：
青鸟,整本书阅读教学,创新整合,混合式教学模式,钉钉,学习平台,线上阅读,订阅,阅读计划,打卡,读作,学生阅读,线上直播,推送,微课,线下课堂,阅读指导
AB值：
0.433053
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