典型文献
《平凡的世界》整本书阅读教学设计
文献摘要：
整本书阅读教学中的重中之重是教学设计,教学设计的探索之路尚存有一定差距,从而导致整本书阅读教学理念不能行之有效地付诸教学实践,实现"整本书阅读与研讨"的设置初衷.为此,本文重点从教学设计角度,对路遥先生《平凡的世界》一书进行教学实践的研讨.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张建军
作者机构：
山东省济南章丘中学
文献出处：
引用格式：
[1]张建军-.《平凡的世界》整本书阅读教学设计)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(05):77-79
A类：
B类：
平凡的世界,整本书阅读教学,尚存有,能行,付诸,整本书阅读与研讨,初衷,路遥
AB值：
0.207319
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