典型文献
初中化学"铁元素专题复习"的项目式教学——探索蒸汽眼罩的奥秘
文献摘要：
转变初中化学复习课的教学方式,以真实情境为载体,确定"探索蒸汽眼罩的奥秘"为项目主题,引导初中学生深入开展铁元素的专题复习.详细阐述了教师对该部分内容教学的课前分析,如何确立、规划和实施项目.学生通过完成"设计实验方案证明铁的存在""探究活性炭和氯化钠对铁生锈的影响"等2个任务,提升了学科兴趣,对铁的性质进行了系统性再造.通过手持技术监测氧浓度和温度变化探究眼罩成分的作用,学生的科学探究能力从定性过渡到定量,实现了科学探究素养的深化与进阶;通过观看科普视频了解前沿科学,拓宽了学生的生涯认知,涵养了科学精神.
文献关键词：
铁元素;复习课;蒸汽眼罩;项目式教学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
陈前龙;鄢斌
作者机构：
重庆市第八中学校 重庆 400030
文献出处：
引用格式：
[1]陈前龙;鄢斌-.初中化学"铁元素专题复习"的项目式教学——探索蒸汽眼罩的奥秘)[J].化学教育,2022(21):61-66
A类：
B类：
铁元素,专题复习,项目式教学,蒸汽眼罩,奥秘,初中化学复习,化学复习课,真实情境,项目主题,初中学生,该部,分内,课前,设计实验,实验方案,活性炭,氯化钠,生锈,科兴,过手,手持技术,技术监测,氧浓度,罩成,科学探究能力,渡到,科学探究素养,进阶,科普视频,前沿科学,科学精神,核心素养
AB值：
0.395489
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