典型文献
高中化学中"铁及其化合物"的项目式教学研究——以"为缺铁性贫血人群制定补铁策略"为例
文献摘要：
以"为缺铁性贫血人群制定补铁策略"为项目任务,开展铁及其化合物的教学.教师将总项目拆解为"探明人体中的铁""探究人体铁吸收和转运的机理""探究补铁剂中的铁""探究补铁剂服用注意事项"四个项目任务,以真实问题驱动项目,培养了学生的问题意识,引导学生从元素价态和物质类别的角度学习亚铁盐、铁盐以及铁的氢氧化物的形成和转化,在实验探究的过程中形成证据意识,培养科学探究能力.
文献关键词：
项目式教学;教学设计;高中化学
中图分类号：
作者姓名：
邓梅;高恒飞;李一梅
作者机构：
安徽师范大学化学与材料科学学院 安徽 芜湖 241002;南京大学医学院 江苏 南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]邓梅;高恒飞;李一梅-.高中化学中"铁及其化合物"的项目式教学研究——以"为缺铁性贫血人群制定补铁策略"为例)[J].化学教与学,2022(11):29-34
A类：
B类：
高中化学,铁及其化合物,项目式教学,缺铁性贫血,血人,项目任务,拆解,明人,铁吸收,吸收和转运,补铁剂,服用,真实问题,问题驱动,问题意识,元素价态,亚铁盐,氢氧化物,实验探究,证据意识,科学探究能力
AB值：
0.326274
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
