典型文献
融合信息技术,提升诗歌教学实效——统编教材四年级下册第三单元诗歌教学例谈
文献摘要：
诗歌蕴含着美丽的画面, 饱含着真挚的情感, 读起来朗朗上口.统编教材四年级下册第三单元选编了不同作家、不同风格的四篇现代诗歌以及"综合性学习: 轻叩诗歌大门", 以单元整组编排的形式呈现,说明新教材对诗歌教学的重视.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴献智
作者机构：
福建省南平实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴献智-.融合信息技术,提升诗歌教学实效——统编教材四年级下册第三单元诗歌教学例谈)[J].新教师,2022(04):30-31
A类：
B类：
融合信息,诗歌教学,教学实效,统编教材,四年级,下册,元诗,例谈,饱含,真挚,读起,朗朗上口,选编,四篇,现代诗歌,综合性学习,轻叩,大门,单元整组,编排,新教材
AB值：
0.477284
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
