典型文献
"跨媒介阅读与交流"在小学语文教学中的实践应用——以四年级下册现代诗单元为例
文献摘要：
统编教材四年级下册第三单元是诗歌单元.教学时,可以"跨媒介阅读与交流"为着眼点,对其展开探索,运用"联系现实生活、突出语言运用、发挥评价优势、强调情境应用"等策略,突破诗歌教学困境,提升学生的核心素养.
文献关键词：
跨媒介阅读与交流;实施策略;现代诗单元
中图分类号：
作者姓名：
汤瑾;周海宁
作者机构：
浙江省杭州市钱塘区教师教育学院 310018;浙江省杭州市钱塘区金沙湖实验学校 310018
文献出处：
引用格式：
[1]汤瑾;周海宁-."跨媒介阅读与交流"在小学语文教学中的实践应用——以四年级下册现代诗单元为例)[J].教学月刊（小学版）,2022(06):48-50
A类：
现代诗单元
B类：
跨媒介阅读与交流,小学语文教学,四年级,下册,统编教材,诗歌单元,为着,着眼点,联系现实,现实生活,语言运用,调情,情境应用,诗歌教学,教学困境,核心素养,实施策略
AB值：
0.29734
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