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顺"势"读长文"理""趣"求兼得——《芦花鞋》教学设计与评析
文献摘要：
[教材分析]
《芦花鞋》是统编教材四年级下册第六单元的略读课文,选自曹文轩的长篇小说《青铜葵花》第四章,主要写了青铜一家人编芦花鞋,青铜去卖芦花鞋的故事.课文篇幅较长,采用"空行分段"的方式分成四个部分,赞美了青铜勤劳、乐观、善良的美好品质.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张晶;设计;李秀蕾;评析
作者机构：
浙江省宁波市奉化区居敬小学 315500
文献出处：
引用格式：
[1]张晶;设计;李秀蕾;评析-.顺"势"读长文"理""趣"求兼得——《芦花鞋》教学设计与评析)[J].教学月刊（小学版）,2022(07):30-33
A类：
B类：
长文,兼得,芦花鞋,评析,教材分析,统编教材,四年级,下册,略读课文,选自,曹文轩,长篇小说,青铜,葵花,第四章,一家人,篇幅,空行,赞美,勤劳,善良,好品质
AB值：
0.399257
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