典型文献
基于英语核心素养的小学英语歌曲教学研究
文献摘要：
《义务教育英语课程标准(2022年版)》强化了课程育人导向,并强调英语课程需围绕核心素养,帮助学生在学习英语课程的过程中逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力.英语核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面.英语歌曲作为一种强大的教学工具,有助于提高学生的英语水平和创新能力,其丰富的内涵和多样的形式为培养学生的英语核心素养提供了新路径.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
成雅璐
作者机构：
南通大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]成雅璐-.基于英语核心素养的小学英语歌曲教学研究)[J].快乐阅读,2022(05):85-87
A类：
B类：
英语核心素养,小学英语,英语歌曲,义务教育英语课程标准,课程育人,育人导向,终身发展,正确价值观,必备品格,关键能力,语言能力,文化意识,思维品质,教学工具,英语水平
AB值：
0.264723
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