典型文献
浅谈初中生英语语言能力的培养——以译林版7A Unit 6 Food and lifestyle为例
文献摘要：
基于新课程标准所提出的英语核心素养主要由两部分组成：其一是必备品格，包括文化品格和思维品质；其二是关键能力，包括语言能力和学习能力。而其中的语言能力指在社会情境中，以听、说、读、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力。从目前的英语常态课堂教学理念和实际操作情况来看，有效提升学生的英语语言能力任重而道远，原因主要是：受到应试教育的影响，教师针对语言知识点的讲解偏多，忽略了学生英语口语表达能力的培养；单纯技能的训练偏多，忽略了学生的基础口语训练；应试技巧训练偏多，过于注重成绩而忽略了生活实际的需要。针对种种问题，笔者基于英语常态课堂，以译林版7A?Unit?6?Food?and?lifestyle为例，从以下三个方面谈谈学生英语语言能力的培养。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
潘婷婷
作者机构：
江苏省苏州市吴江区八都学校
文献出处：
引用格式：
[1]潘婷婷-.浅谈初中生英语语言能力的培养——以译林版7A Unit 6 Food and lifestyle为例
)[J].新校园,2022(10):45-46
A类：
B类：
初中生,英语语言能力,译林版,7A,Unit,Food,lifestyle,新课程标准,英语核心素养,必备品格,文化品格,思维品质,关键能力,社会情境,表达意义,情感态度,常态课堂,课堂教学理念,实际操作,任重而道远,应试教育,语言知识,知识点,解偏,英语口语,口语表达能力,口语训练,应试技巧,技巧训练,生活实际,面谈,谈谈
AB值：
0.373401
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