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初中英语教学中核心素养的培养途径探究
文献摘要：
语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是英语学科核心素养的主要方面,也是初中英语有效教学的重要标志.文章围绕《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称为《新课标》)对英语核心素养内容的相关阐述,以仁爱版初中英语教材为例,探讨初中英语课堂教学中提高学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的有效途径,以期潜移默化地提升学生的英语核心素养.
文献关键词：
语言能力;文化意识;思维品质;学习能力;核心素养;初中英语
中图分类号：
作者姓名：
龙丽莹
作者机构：
福建省罗源第三中学,福建 福州 350699
文献出处：
引用格式：
[1]龙丽莹-.初中英语教学中核心素养的培养途径探究)[J].教师,2022(32):51-53
A类：
B类：
初中英语教学,培养途径,途径探究,语言能力,文化意识,思维品质,英语学科核心素养,有效教学,义务教育英语课程标准,新课标,英语核心素养,核心素养内容,仁爱,初中英语教材,初中英语课堂教学,潜移默化
AB值：
0.239543
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