典型文献
新课程标准背景下线上教学小学低年级英语作业设计
文献摘要：
义务教育英语课程标准(2022年版)强调推动"教学评"一体化设计与实施,"评"主要发挥监控教与学过程和效果的作用,为促教、促学提供参考和依据.作业评价在对教学的评价中发挥着至关重要的作用,所以,最为关键的就是要做好作业设计.由于疫情,线上教学录制微课便于学生居家学习,作业设计显得尤为重要,如何结合新课标核心素养设计小学低年级英语作业值得探索与研究.
文献关键词：
新课标;小学英语;线上教育;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
许丽赟
作者机构：
江苏省苏州市高新区东渚实验小学校,江苏苏州215163
文献出处：
引用格式：
[1]许丽赟-.新课程标准背景下线上教学小学低年级英语作业设计)[J].情感读本,2022(30):110-112
A类：
B类：
新课程标准,下线,线上教学,小学低年级英语,英语作业,作业设计,义务教育英语课程标准,一体化设计,设计与实施,教与学,促教,促学,作业评价,好作业,录制,微课,居家学习,新课标,核心素养,探索与研究,小学英语,线上教育
AB值：
0.339497
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