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体悟诗词,感受人生——如何培养初中生的古诗词阅读鉴赏能力
文献摘要：
古诗词阅读鉴赏教学是初中语文教学中的重要组成部分,也是落实学生语文学科素养的关键途径.在传统的阅读鉴赏教学模式下,受到应试教学理念和模式的束缚,致使教学效果不佳,难以落实既定的教学目标.面对这一现状,应优化和改进阅读鉴赏教学,促使学生在古诗词阅读中深入理解古诗词内涵,感悟作者的情感.教师可以初中学生的古诗词阅读鉴赏教学为研究切入点,针对具体的阅读鉴赏教学现状进行分析,并提出行之有效的改进策略.
文献关键词：
古诗词;阅读鉴赏;初中语文
中图分类号：
作者姓名：
吴玲玉
作者机构：
甘肃省武威第八中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]吴玲玉-.体悟诗词,感受人生——如何培养初中生的古诗词阅读鉴赏能力)[J].学周刊,2022(11):36-38
A类：
B类：
体悟,如何培养,初中生,古诗词阅读,阅读鉴赏能力,鉴赏教学,初中语文教学,实学,学生语文,语文学科素养,应试,试教,既定,优化和改进,初中学生,教学现状,改进策略
AB值：
0.19591
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