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从高考试题分析高中语文诗词鉴赏教学
文献摘要：
在高中语文教学中,诗词一直占有很重要的地位,也是高考重点内容.诗词是我国五千年文化的结晶,不仅可以培育学生的语言知识,更是高中语文核心素养的集中体现.伴随着新课改的不断推进,高中语文教师更应当重视古诗词的教学.但高中语文诗词教学一直被传统教学方法占据,形式单一,内容枯燥,难以获得期待的效果.古诗词阅读教学方法的改良势在必行.本文从高考试题出发,首先简要分析了诗词鉴赏试题的要求和试题规律,其次探讨研究了高中语文古诗词鉴赏教学的有效教学策略,希望能为高中语文教学改革提供参考和帮助.
文献关键词：
高中语文;古诗词教学;语文教学
中图分类号：
作者姓名：
郭生根
作者机构：
江西省新干中学,江西 吉安 331300
文献出处：
引用格式：
[1]郭生根-.从高考试题分析高中语文诗词鉴赏教学)[J].课堂内外（高中教研）,2022(03):24-25
A类：
B类：
高考试题分析,鉴赏教学,高中语文教学,很重,重点内容,五千年,语言知识,高中语文核心素养,新课改,高中语文教师,传统教学方法,枯燥,难以获得,古诗词阅读,阅读教学方法,探讨研究,高中语文古诗词,古诗词鉴赏,有效教学策略,语文教学改革,古诗词教学
AB值：
0.226875
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