典型文献
微课在小学道德与法治教学中的应用策略探究
文献摘要：
随着我国教育信息化水平的提升,信息技术已经得到了普及,其不仅仅运用在生产与生活中,同时也渗透到了教育领域,微课在课堂教学中的运用便是教育信息化的突出凸显.在小学道德与法治教学中运用微课教学辅助技术,可以通过微课的独有优势发挥,打造出富有趣味性的、资源丰富的、形式多样的教学模式,起到激发小学生对道德与法治课堂学习兴趣的作用,创设出小学生喜爱的课堂环境,从而提升道德与法治课堂的教学质量与效率.基于此,特对微课在小学道德与法治教学中的应用进行多方面的探究,旨在让更多的教育工作者认识到微课的作用,掌握微课在课堂教学中的有效运用方法.
文献关键词：
微课;小学;道德与法治;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
周吉祥
作者机构：
甘肃省武威市凉州区会馆巷小学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]周吉祥-.微课在小学道德与法治教学中的应用策略探究)[J].学周刊,2022(03):25-26
A类：
B类：
小学道德与法治教学,应用策略,策略探究,教育信息化,信息化水平,渗透到,微课教学,教学辅助,辅助技术,打造出,有趣,趣味性,小学生,道德与法治课堂,课堂学习,课堂环境,质量与效率,特对,教育工作者,有效运用,运用方法
AB值：
0.207025
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