典型文献
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略探究
文献摘要：
小学道德与法治教学的发展占据着重要地位,尤其是小学生处在教育的基础阶段,道德与法治教学能引导学生树立正确的人生观.随着教育的高速运行,对教师教学任务的目标不仅仅是完成而已,还要教会学生实践生活的能力,因此,教师在教学中,要以长远的眼光来确立道德与法治教学今后的导向,要充分渗透道德与法治中的各种知识,以更好地提高学生的思想道德水平.文章就提升小学道德与法治课堂教学有效性提出一些策略.
文献关键词：
重要地位;关键期;实践生活;有效性
中图分类号：
作者姓名：
金纯怡
作者机构：
苏州工业园区文萃小学
文献出处：
引用格式：
[1]金纯怡-.提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略探究)[J].考试周刊,2022(49):154-158
A类：
B类：
小学道德与法治课堂,道德与法治课堂教学,课堂教学有效性,策略探究,小学道德与法治教学,小学生,学生处,基础阶段,人生观,高速运行,教师教学,教学任务,而已,教会,学生实践,实践生活,眼光,思想道德,关键期
AB值：
0.221383
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