典型文献
"应用微生物解除环境污染"社团课程设计
文献摘要：
学习与多环芳烃类物质苯并芘(BaP)相关的生物学相关知识,并不仅局限于学习如何使用显微镜观察口腔细胞、观察我们手上的细菌等基础操作内容,而是要把所学知识应用于解决实际问题,让学生接触最新的科学知识.本社团课程的设置基于STEM教育理念,以当下热点为抓手,通过项目式课题形式开展,可提高课程的完整性、趣味性和丰富程度,同时增强学生的自豪感和使命感.将枯燥的知识以最优的形式呈现给学生,吸引他们的注意力,提高其对学科的兴趣,为以后相关的学习打下扎实的基础.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王怀玲
作者机构：
广东 深圳市螺岭外国语实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]王怀玲-."应用微生物解除环境污染"社团课程设计)[J].小学科学,2022(07):22-24
A类：
B类：
社团课程,课程设计,多环芳烃,烃类,类物质,苯并芘,BaP,手上,所学,知识应用,解决实际问题,科学知识,本社,STEM,项目式,趣味性,丰富程度,自豪感,使命感,枯燥
AB值：
0.424545
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