典型文献
“双减”背景下初中音乐社团课程在课后服务中的思考
文献摘要：
在当前的减负大背景下，教师要减轻学生负担，给学生更多的机会去展示自己的能力，培养学生的兴趣爱好，于是音乐社团应运而生。社团可以丰富学生的课后生活，帮助学生更好地发展，为学生提供放松的机会。“双减”背景下提出的新要求使学生有了更多的机会去实现个人发展，但是这也需要教师投入更多的精力。音乐社团课程在课后服务当中的出现对教师提出了新的要求，教师也要有新的方式去应对。
文献关键词：
“双减”背景;音乐社团;课后服务
中图分类号：
作者姓名：
黄富英
作者机构：
福建省龙岩市上杭县第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]黄富英-.“双减”背景下初中音乐社团课程在课后服务中的思考)[J].亚太教育,2022(08):4-6
A类：
B类：
双减,初中音乐,音乐社团,社团课程,课后服务,减负,学生负担,会去,兴趣爱好,放松,个人发展,务当
AB值：
0.268012
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