典型文献
智慧课堂在 2022 版地理新课标下的应用与探究
文献摘要：
2022 版地理新课标对现在的初中地理教学提出了新的要求，地理教师在教学时要让学生有更加扎实的地理知识根基并
掌握加强的技能，教学过程中要引导学生主动参与教学活动，摒弃一言堂这样传统且效率差的教学模式。在新课标的
推进中，教师的教学重点已经不再只是传授地理知识，而是要在知识教授的过程中培养学生收集和处理地理信息的能
力，培养学生主动学习以及合作学习的能力，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。因此，初中地理教师在教
学时需要构建智慧课堂，这样才能让地理教学符合 2022 版地理新课标对地理教学的要求，才能让学生学习对终身发
展有用的地理知识。
文献关键词：
初中地理;智慧课堂;2022;版新课标
中图分类号：
作者姓名：
黄竞
作者机构：
中山市小榄镇东升初级中学 广东中山 528414
文献出处：
引用格式：
[1]黄竞-.智慧课堂在 2022 版地理新课标下的应用与探究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(28):52-54
A类：
B类：
智慧课堂,地理新课标,新课标下,应用与探究,初中地理教学,加扎,地理知识,知识根基,学生主动参与,参与教学,摒弃,一言堂,教学重点,地理信息,主动学习,合作学习,所学,识解,解决实际问题,初中地理教师,版新课标
AB值：
0.298949
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