典型文献
Scratch项目式编程设计
文献摘要：
苏教版五年级《信息技术》上学期主要介绍了Scratch图形化编程,教材目录一共13课,每课用不同的主题由浅入深地对Scratch进行了较为详尽全面的系统设计.基于项目式学习大单元的设计理念,笔者重新梳理了目录中13课的内容,基于新课标下对学生核心素养的培养,以项目式来设计Scratch编程.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王伟
作者机构：
江苏 常州市天宁区教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]王伟-.Scratch项目式编程设计)[J].小学科学,2022(04):22-24
A类：
B类：
Scratch,编程设计,苏教版,五年级,图形化编程,教材目录,一共,每课,由浅入深,深地,详尽,项目式学习,大单元,新课标下,学生核心素养
AB值：
0.462156
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